英语自学257.62G 零基础到精通 英语视频教程教材全套(第二套)

21.教你把英语用起来:学好英语让你月入50W视频课程

【价值199元】【20节高清视频课程已完结】《学好英语让你月入50W》通过20节视频课程，教你如何从0-1把英语用起来。选择正确努力的姿势，才是通往财富自由之路...

├─第01讲： 从学到用｜从学英语到用英语的飞跃-

│      第1讲： 从学到用｜从学英语到用英语的飞跃-【博学商学院www.bxb2b.com】.mp4

├─第02讲：词汇为王｜如何提升词汇到20000？-

│      第2讲：词汇为王｜如何提升词汇到20000？-【博学商学院www.bxb2b.com】.mp4

├─第03讲： 阅读材料｜如何选择阅读材料？-

│      第3讲： 阅读材料｜如何选择阅读材料？-【博学商学院www.bxb2b.com】.mp4

├─第04讲：主题阅读｜如何通过APP做主题阅读降低阅读难度？-

│      【博学商学院www.bxb2b.com】第4讲：主题阅读｜如何通过APP做主题阅读降低阅读难度？-.mp4

├─第05讲：查词方法｜怎样查单词，速度理解两不误？-

│      第5讲：查词方法｜怎样查单词，速度理解两不误？-.mp4

├─第06讲：货仓背词｜怎样背单词不容易忘？-

│      第6讲：货仓背词｜怎样背单词不容易忘？-.mp4

├─第07讲：习惯培养｜如何培养阅读习惯？-

│      第7讲：习惯培养｜如何培养阅读习惯？-.mp4

├─第08讲：语法提升｜如何在阅读中提升语法？-

│      第8讲：语法提升｜如何在阅读中提升语法？-.mp4

├─第09讲：戒掉精读｜如何巧妙避开精读误区？-

│      第9讲：戒掉精读｜如何巧妙避开精读误区？-.mp4

├─第10讲：听歌姿势｜如何听懂英文歌？-

│      第10讲：听歌姿势｜如何听懂英文歌？-.mp4

├─第11讲：听歌姿势｜如何听懂英文歌？-

│      第11讲：听歌姿势｜如何听懂英文歌？-.mp4

├─第12讲：与时俱进｜如何收听各国新闻电台迅速提高听力？-

│      第12讲：与时俱进｜如何收听各国新闻电台迅速提高听力？-.mp4

├─第13讲：自创环境｜不出国如何建立口语圈，创造纯英环境？-

│      第13讲：自创环境｜不出国如何建立口语圈，创造纯英环境？-.mp4

├─第14讲：提升语音｜如何通过跟读系统提升语音？-

│      第14讲：提升语音｜如何通过跟读系统提升语音？-.mp4

├─第15讲：流利表达｜提升口语流利度要做“硬件加速”-

│      第15讲：流利表达｜提升口语流利度要做“硬件加速”-.mp4

├─第16讲：地道口语｜在中国人的圈子里如何提升口语质量？-

│      第16讲：地道口语｜在中国人的圈子里如何提升口语质量？-.mp4

├─第17讲：创建写作圈｜如何在网上做一个英文键盘侠？-

│      第17讲：创建写作圈｜如何在网上做一个英文键盘侠？-.mp4

├─第18讲：文笔提升｜如何有效提升英文文笔？-

│      第18讲：文笔提升｜如何有效提升英文文笔？-.mp4

├─第19讲：写作实战｜如何在英文网站发评论提升写作水平？-

│      第19讲：写作实战｜如何在英文网站发评论提升写作水平？-.mp4

└─第20讲：生活扩展｜衣食住行玩转英语假装在美国--.mp4

22.【史嘉琳】英语语音学 (含发音练习) 一

英语语音学 (含发音练习) 一
外文系    Karen Steffen Chung 史嘉琳
This course is designed to train future English teachers and translators in the phonetics and correc...
本课程共 33 讲，包含：
单元 1．Class Overview
单元 2．First Peek into the World of Phonetics
单元 3．The Vocal Tract and Places of Articulation
单元 4．Speech Production and Sound Waves
单元 5．Sound Waves, and Consonants: Place of Articulation (I)
单元 6．Consonants: Place of Articulation (II)
单元 7．Consonants: Manner of Articulation
单元 8．Waveforms of Consonants
单元 9．The Articulation of Vowel Sounds
单元 10．The Sounds of Vowels; Suprasegmentals
单元 11．Wrapping up Chapter One
单元 12．Chapter Two: Phonology and Phonetic Transcription (I)
单元 13．Phonology and Phonetic Transcription (II)
单元 14．Transcribing English Sounds
单元 15．Wrapping up Chapter Two
单元 16．Exercises for Chapter Two
单元 17．English Stop Consonants
单元 18．English Stop Consonants (II)
单元 19．More on English Consonants
单元 20．Overlapping Gestures
单元 21．Allophonic Rules for English Consonants and Diacritics
单元 22．Words in Connected Speech (I) and Exercises for Chapter Three
单元 23．Words in Connected Speech (II) and Stress
单元 24．Test on Chapter Three; Chapter 5 : Word Stress
单元 25．Stress, Rhythm, and Intonation
单元 26．Wrapping up Chapter Five
单元 27．Diving into Vowels
单元 28．Chapter Five Exercises
单元 29．Chapter Three Test Corrections and Transcribing Mandarin in IPA
单元 30．Diphthongs and Rhotic Vowels
单元 31．Wrapping up Chapter Four and Christmas Carols
单元 32．Chapter Four Exercises
单元 33．Transcribing Mandarin in IPA (II)

23.

【史嘉琳】英语语音学 (含发音练习) 二

外文系    Karen Steffen Chung 史嘉琳
This course is designed to train future English teachers and translators in the phonetics and correc...
本课程共 34 讲，包含：
单元 1．Class Overview and Sharing Linguistic Observations
单元 2．Chapter Six: Airstream Mechanisms: Ejectives I
单元 3．Ejectives II and Implosives I
单元 4．Implosives II and Clicks I
单元 5．Clicks II
单元 6．Clicks III and States of the Glottis I
单元 7．States of the Glottis and Voice Onset Time I
单元 8．Voice Onset Time II
单元 9．Voice Onset Time III
单元 10．Wrapping up Chapter Six and Exercises
单元 11．Chapter Seven: Consonantal Gestures: Articulatory Targets I
单元 12．Articulatory Targets II
单元 13．Dorsal Consonants
单元 14．Stops and Fricatives
单元 15．Trills, Taps, and Flaps I
单元 16．Trills, Taps, and Flaps II and Laterals
单元 17．Summary of Chapter 7 and Exercises
单元 18．Introduction to Acoustic Phonetics: Harmonics
单元 19．Introduction to Acoustic Phonetics: Resonance
单元 20．Filter/Source Theory
单元 21．Tube Models
单元 22．Perturbation Theory and Acoustic Analysis I
单元 23．Acoustic Analysis II
单元 24．Acoustics of Consonants I
单元 25．Acoustics of Consonants II and Interpreting Spectrograms I
单元 26．Interpreting Spectrograms II
单元 27．Interpreting Spectrograms III
单元 28．Interpreting Spectrograms IV
单元 29．Individual Differences and Decibels I
单元 30．Decibels II and Exercises for Chapter 8
单元 31．Cardinal Vowels
单元 32．Vowel-like Articulations and Syllables
单元 33．Chapter 10: Wrapping Up
单元 34．Grand Finale: Special Guest Victor Thibout Demonstrates Khoomei and Undertone Singing

24.【LEO课】英语学习干货

25.【杨萃先】撕掉单词语法书，颠覆你的传统英语学习

2016年的春天，她如约来到了天津卫视热播的求职节目《非你莫属》，成为Boss团的新成员。
节目中，众嘉宾纷纷对求职者展开了犀利而严苛的轰炸式点评。可唯独她端坐在那儿，认真倾听求职者的回答。
虽点评不多，但却一语中的。她总能给到求职者真诚的建议和引导，帮助他们找到最适合自己的职业定位与方向。
▲她参加《非你莫属》
不张扬、不自我、不抢戏的她，最终赢得求职者和其他嘉宾的拍手称赞，而全国的观众，也都记住了这位真诚优雅的女Boss。
她就是杨萃先。
▲杨萃先
她是公司副总裁，不到5年时间，就帮助公司做到估值过亿；
她是畅销书作家，曾出版的《这些道理没有人告诉你》连续十年排名求职类图书第一，被奉为求职“胜”经；
她是长江商学院（中国最顶尖商学院之一）的客座教授；她也曾是新东方的教师培训师，联合创始人徐小平最青睐的左膀右臂；
更是佟大为和李亚鹏的英语老师...
当受到许多求职者的艳羡时，她说在此之前，其实她跟大家一样，也是个迷茫的职场小白，不知道自己到底要做什么。
从职小白逆袭为霸气总裁
只因做对了这件事
杨萃先出生在吉林的一个美丽小村庄，由于从小家庭条件不太好，加上村里师资资源较为匮乏，老师一般都是野路子。
于是勤奋好学的杨萃先从小学开始，几乎都是在自学。
每次上课的时候，她都搬到最后一排去，比比划划算数、abcd默念...因为老师在讲台上教的内容她已经自学过了。
一直到了县城的高中，她都几乎不怎么听课，但考试成绩都还不错，而且英语尤其好。
报考大学专业时，父母希望她以后能做个公务员，改变自己的命运。于是她像很多大学生一样，学着自己不喜欢的专业，走一步看一步。
毕业后，她尝试做过很多工作：国企的英语翻译、传统企业的总监助理，也在耐克、柯达做过营销...但她发现这些都不是自己喜欢的，愈发感到迷茫。
由于家境贫寒，她不想只拿一份死工资。她希望能够赚到更多的钱，减轻家里的负担。当然，最好那个工作也是自己真正感兴趣的。
可是哪有那么容易呢？无数个深夜，她辗转难眠，到底什么才是真正适合自己的工作？
她开始给自己做职业规划，分析自己的优势和劣势。
看着纸上写下的自己曾经的成绩“从小英语年级第一、雅思成绩接近满分、英语八级考试名列前茅...”她突然发现，或许自己可以尝试一下跟英语相关的全新领域。
于是，抱着试试看的心态，她向刚刚兴起的新东方发出了求职申请。
意外的是，面试竟然通过了。
在新东方工作后，她发现自己很喜欢英语培训。
她享受着每天努力创新英语教学方法，让学员们获得最大的成长。当老师的这几年里，她独特的授课风格，加上亲和力，深受同学们的喜爱。
就这样，她先后将3000位学员送进了外企，她自己也找回了缺失多年的职场信心，成为新东方的教师培训师。
在此期间，她还赢得了给“中国留学教父”之称的徐小平做培训助理的机会。徐小平非常欣赏她，曾多次认真地跟别人说：“Tracy（杨萃先）有我70％的功力。”让她备受鼓舞。
▲新东方联合创始人徐小平
在新东方15年的职业生涯中，由于她能力突出，也陆续接到了众多企业抛出的橄榄枝。
她想既然自己在培训教育行业，已经取得了满意的成绩，的确可以尝试突破一下。
于是，她接受了古方红糖的邀约，坚定地参与了创业。如今古方红糖已经迅速成长为中国最大的传统红糖制造与销售企业，估值过亿。
而她，也从讲台走向了更大的舞台，华丽转身为“霸气”总裁。
丰富的职场经历，练就了她从容的态度与智慧，这也让她成为《非你莫属》Boss团中最受求职者欢迎的女Boss。
她喜欢帮助迷茫的年轻人
把自己家的小保姆，培养成了雅思英语老师
从迷茫的职小白到“霸气”总裁，她深知走弯路的艰辛，所以她常帮助年轻人走出职场困境。而最为人津津乐道的是：她把家里的小保姆露露教成了雅思7分老师。
因为家庭贫困，16岁的露露到城里打工，成为杨萃先家里的小保姆。
虽然年纪不大，但是勤快懂事，杨萃先看得出她是个好学上进的姑娘，也从她身上看到了自己当年刚从农村走出来时的影子，很想帮帮她。
于是杨萃先主动找露露谈心，跟她做了一次职业探讨：干完活的时候可以抽空学下英语，将来可以做涉外保姆，薪资至少能翻两倍。如果英语水平更高了，没准还可以去教少儿英语。
可露露担心：“我英语基础太差，怕学不好。”杨萃先的一句话让露露感动不已：“我抽空来教你。”
而接下来杨萃先颠覆了露露的学习方法：不仅撕了两次露露的单词书，还让露露背大量的词串，扫地、洗碗的时候也要用英语自言自语。
功夫不负有心人，20岁的时候，露露就出来教英语了，课时费从最开始的每小时10元到每小时300元。
3年前，她已经是一所高级中学的国际部雅思教师，还清了家里所有的债务，并且在北京买了房。
露露说：“Tracy是我最重要的贵人，她改变了我的职业生涯，让我深深爱上了英语”。
她是中国最贵的英语老师
她说英语其实并不难，只要你做对这一点
因为杨萃先独特的英语教学方法创造了很多好成绩，她被长江商学院（中国最顶尖商学院之一）邀请去做商务英语的客座教授。
陆续给1000多个企业老总授课，课酬1天高达2万。佟大为夫妇、李亚鹏等诸多明星，也都是她的学生。
▲杨萃先与李亚鹏
也因为出色的英语，她更被邀请登上央视国际英语频道的大舞台，分享关于中国学生的英语学习现状和她的教学经验。
甚至有人想要投资开发她的英语教学体系，希望能教给自己的孩子。
因为她家的两个女儿在英语学习上，花的时间比同龄人少很多：她们从不去上辅导班，也从来不背单词书，不做语法卷子...
但成绩却非常好：她的大女儿今年中考的英语成绩离满分只差一分，小女儿通过她的学习方法，不仅对英语感兴趣，还自学了200多个日语单词。
很多人都很好奇，为什么她能把英语教得这么好？
杨萃先笑称：爱你的学生，就像老鼠爱大米，就像爱自家的孩子一样。她也曾坦言，其实只要你有正确的方法，学好英语一点都不难。
我们中国的学生在英语学习上，花费的时间最多，可成绩却最差的原因就是，你的英语学习方法从小到大都是错的：背单词、记语法...这些笨方法，不仅无趣，更会严重破坏你的语感，将来会越学越吃力。
她特别希望能从根本上，改变大家学英语的习惯，从此摆脱“英语障碍”。
因为学好英语，是对自己最划算的投资。学会说一口流利的英语，就是你的一项技能和竞争力。让你也能像杨萃先和她家的小保姆一样，给人生多一种可能性。
对孩子而言，兴趣是英语成绩提高的前提。一年动辄花费几千块给孩子报英语班，逼着孩子死记硬背，不如教给孩子正确的方法，激发孩子的学习兴趣，成绩的提高自然水到渠成。
现在，杨萃先带着自己全新的英语学习方法，来到了十点课堂，希望自己十余年的英语教学实战经验，帮你从此摆脱英语学习障碍，轻松搞定英语！
到底有多超值？赶紧往下看！
12堂精致视频课+12堂音频辅导课
12堂视频课，杨萃先将会成为你的英语私教老师，撕掉你的单词语法书，从根本上改变你的英语学习习惯。
12堂音频辅导课+直播互动：除了12堂视频课程外，杨萃先还将用12堂音频辅导课进行解答。此外还将不定期邀请大咖，与你直播互动，交流分享！
更新节奏：为保证学习效果，每两周更新1堂视频课，每周四更新1堂音频辅导课。合计12堂视频课+12堂音频辅导课。
6个步骤帮你颠覆传统英语
本套课程最大的亮点就是↓↓↓
真正提起你对英语的兴趣
撕掉单词语法书，颠覆传统英语学习法：不同于中国传统英语教学理念，杨萃先将用母语学习法跟英语学习法的对比。
总结出中国人常犯的6个错误：死背单词、大量做语法题、忽略音标训练等等，并把正确的方法掰开了、揉碎了教会给你。
▲杨萃先真人出镜讲解
真正建立起你对英语的兴趣，越学越轻松：学习外语本不该是痛苦的，所有花费大量时间在英语上的学习方法都是错的。
杨萃先会教你正确的学习方法，帮助你真正提起对英语的兴趣，让你有机会像她家的小保姆一样，给自己的人生多一种可能性。
生动讲解，在玩中进步：每堂视频课，杨萃先都将结合常见的生活场景，并用最生动有趣的案例，让你轻轻松松掌握英语学习要领。
▲结合生动案列
语言是最需要给自己塑造学习环境的，这里有天南地北的同学们扎堆学英语、练口语，将你的传统学习方法彻底颠覆！
12堂精致视频课
12堂优质音频辅导课
第0堂视频课：找对方法，才有资格说速成
第1堂视频课：扔掉单词书，5步带你真正掌握单词-上
第2堂视频课：扔掉单词书，5步带你真正掌握单词-下
第3堂视频课：撕掉语法卷子 汉英对照学语法-上
第4堂视频课：撕掉语法卷子 汉英对照学语法-下
第5堂视频课：看到词句就会读-上
第6堂视频课：看到词句就会读-下
第7堂视频课：记住高频词串，hold住日常沟通-上
第8堂视频课：记住高频词串，hold住日常沟通-下
第9堂视频课：重要答疑&听力100小时灌输方案
第10堂视频课：阅读提速60-80-100分的训练方案
第11堂视频课：结巴10小时，快速突破口语难关
第12堂视频课： 写作训练以及自学中的常见疑问

26.零基础自学实用英语口语番茄课程暴走洛杉矶学地道英语教程视频，价值38880元

引荐理由：走进哈佛、耶鲁、斯坦福、MIT，感觉名校人类社会文化学术气氛，插班进入了美国课堂，大天白日在学院与美国学生同学同玩，晚上与寄宿家子同住同乐，快乐畅游物品海岸名校美好的景色，一站式体验认识美式生存！

 

27.可可英语 词根词缀速记20000单词 音频+讲义 奇文老师全能语法

大部分数人都晓得死记硬背害人，但很少有人商议细节：到底是怎么害人？从啥子时刻着手？

我们夫妻两人对中国孩子施行了三四年的英语教学，有点第1手经验。我们发觉：10-14岁的孩子，读死书的最后结果就是前脑关闭，本能地不接受新物品。

举个例子。10-14岁的孩子，在我们这处读孩童文学出名著作《夏洛的网》。这是美国八九岁孩子的读物。中国孩子10-14岁能读，就已经很不简单了。学生中众多不懈努力好学的，程度不赖，家长也在一旁竭心尽责地监督催促。我们甚至于开设了亲子班，让家长和孩子一块儿当同学，培育平等商议、探索追求的氛围。

不过，在很简单的地方，往往意料不及地“撞墙”，并且发生在很不赖的学生身上。譬如有个句子，叫that remainsto be seen。大意是“要等待仔细查看”吧。但学生给移译成“尸身被发觉了。”原来，学生把remains这个表达连续不断状况的动词，看成了表名称的词“尸身”。学生背过这个单词，并且就背了这样一个意思，没有再查字典看看是否还有其它讲法。再一个例子，thundershower，本意是雷阵雨，但被移译成“在打雷的时刻淋浴冲澡”。罪魁凶仍然背单词，词汇书中这个词就是淋浴的意思。

当然，高水准的学生犯的不正确更是怵目惊心。两年初我开了“留美临行巩固”课程，那里面无上的一个班，准入水准是旧SAT的绩效在2000分以上，有点甚至于过了2200。群体水准，假如按绩效算，在美国学生中也是顶尖1百分之百了。这从SAT的绩效散布入眼得一清二楚。不过，让这些个学生移译一篇讲SAT的文章，那里面牵涉到到大名鼎鼎的可汗网站，依照事实情理来说是它们知道得清楚的内部实质意义。那里面有一句话，叙述可汗网站的树立过程：Khanstarted the site in modest fashion。大意是，可很不张扬地着手了这个网站。不过，小二分之一的学生移译成：可汗树立这个网站作小型的时装。程度这么高的学生，怎么会这样搞笑？这就是起小儿背单词的最后结果。Fashion这个词，中国学生久已背会了，词汇书给的意思是 “流行” 、 “时装” 、“当时的风尚”。不过，一个更基本的意思，则是“形式”、“办法”。当时的风尚、时装，不就是一种衣着打扮装扮的形式办法吗？死记硬背的最后结果，就是丢了西瓜，捡了芝麻，在最基本的问题上搞出笑话。

这些个不正确，对于刚开始学者仿佛好象情有可原。不过，这类不正确居然一而再、再而三地犯，乃至于高水准的学生也不断地重复，顽固到达不可思议的境地。实际上，我们事前都要游学生注意一词多义、勤查字典，还有针对性地警告说：不要背单词，词汇书上给出的那末一两个意思往往在文中对不上号，要自个儿多动脑筋、多研讨。令人惋惜，学生把这些个都当成耳旁风，几次不正确后仍然跟原来一样，仿佛好象失去了触类旁通的有经验。在高中生的原版非小说阅览中，这类现象尤其存在广泛。譬如，一个学生看见abandon这个词，他说之前背过这个词，是听其自然、狂热的意思，但在文中对不上。幻，他听了我的警告，去查字典，字典上说是让步、抛弃的意思。他感到这个意思放在文中很合宜。不过，心理上仍然不接受接纳，总感到有些不称心，置疑字典是否错了，最后跑来问我。我说：牛津这样权威的字典在这样简单的问题上会错吗？并且，让步、抛弃是这个字最基本、最常用的意思，并且在课文中至少显露出来两次，都是这个意思。他背词根词缀词汇网盘文档txt微盘视频口语课程语法怎么样过的听其自然，狂热的这层意思，确实是引申义，即to yield (oneself) without restraint or moderation; give (oneself) over to natural impulses, usually without self-control。字典上写得很清楚。显然，他背单词背久了，先入为主的印象根深蒂固，不接受接纳新的信息。以这么的思惟定势，学习效果也就不可思议了。怨不得整天听人埋怨：英语永恒也学不会！

何故？首先，语言是活的，但我们往往从背着手。不止只是英文，就是汉字，着重提出不懂意思认识不清背诵之“读经”形式的也大有人在。我们不断地对学生说，最简单、最常用的单词，往往最难。正好是由于这种词汇简单，于是教授资深专家、下里巴人、有文化的没文化的，啥子人都用。这么一来就章法大乱，滥用、错用屡见不鲜。但语言乃习性之积累。只要用多了，不要管怎么错，最后都会“转正”，所以简单的词可以有几十个意思，有时候你我的结合也看不明白。一个词目，就是一篇语言人类科学的论文。掌握这种语言最好的方法，就是从文本的具体背景中学，本来就清楚一个字在一个地方是这个意思，在另一个地方是额外一个意思。没有背过单词从文本中天然学习的孩子，心魄从来没有是开放的，见到不一样的意思不止不不接受，并且饱含了好奇心。一背，脑筋立刻打样。

额外，就是我们的教育形式。孩子们起小儿就在书桌儿后乖乖坐好，等着老师讲，把老师讲的物品记取，就这样一根筋。老师说shower是淋浴，它们就不会想别的。再看词汇书上也是淋浴，它们就感到没可能有别的意思了。有的孩子这个词遇到七八次，也不会感到是“降雨”的意思。背书减低智商，这在学习过程中表达的清明白楚。再看美国的小学，孩子们在小圆桌子边围坐，老师然而是这个小圆圈儿的一个环节。大家很有些“圆桌子权贵”的平等意味。这种空间关系制造的就是商议的氛围。大家对着一本故事书叽叽喳喳，各抒己见，没有完全权威，思想习性于天马行空。你要说shower是淋浴，其它孩子立刻指出这不靠谱儿，大家有的可吵，每私人生经验都带入课堂，相互激荡，脑颅神经天然四通而八达。

死记硬背和等着老师讲，是一个硬币的两面，相辅相成。至少在10-14岁的阶段，这种办法对孩子的智力已经导致了十分具体的损害。在这个岁数段曾经的事情状况是如何？我们不拥有接触更小的孩子，没有发言权。不过，看见这种便僵硬思惟在10-14岁孩子那边的顽固性，就晓得日积月累逐渐形成。

看看美国人寿英语好的就晓得。英语好的人，词汇量的确大。但它们啥子时刻背单词呢？我在美国的大学里念书教书二十积年也没有听说过。词汇量大，是由于阅览量大，如实际文本中接触的词汇多，掌握的单词也比较灵活精辟。SAT的考试，已经注意到这一点儿。以往SAT有专门的词汇局部。但主管机构发觉这局部考题激励死记硬背，索性就消除了。现在SAT推出新题型，明确宣告：消减难词偏词，重视考查一词多义和词汇在文本中的灵活使用。

积累词汇量，一样一直是我们英语教学的基本目的。不过，这种目的，是潜伏目的，达到的形式仍然阅览。我们是经过对具体文章中遇到的关紧词汇全方位的剖析来增加词汇量。一个单词，可以在不一样的语言背景中以不一样的意思显露出来。我们指导学生三番五次地遇到这么的词汇，潜移默化地重复，在学习文章内部实质意义、借鉴知识的过程中，没察觉地还是是顺便地掌握词汇。我自个儿当年准备出国，一天攻八钟头阅览，这么能记取100-150个词汇。一百天下来，词汇量就过万了。姑且有会忘掉众多，但最后沉淀下来的词汇，仍然比较精熟精辟的。这么长时期训练后，在SAT或ACT临考前，我们容许学生攻读有关考试的词汇书。不过，那时拿起这种词汇书，已经不是背单词了，由于上头百分之八九十的词是意识或似曾相识的，基本以往在阅览中都打过打交道。此时的词汇书，然而是帮忙你温习总结概括罢了。这么的效果当然会好得多。更关键的是，通过我们的课程，学生学到达很多知识，对未来大学的学业也是个令人满意的准备。毕竟，语言然而是个工具。我们从如今起，就务必试验着用语言来借鉴知识。背单词、作语法题等等，在我们的教育中没有不论什么位置。我们的教育，就是读万卷书，还是教说你会读万卷书。

撒米班课程整体体系

撒米班课程整体体系，是依据我们积年来一对一教学和群课教学的经验综合而成，打算在保障教育速率和减低教育之间考求一条新道路。

2017年奇文辞根词缀百度云5詜聕一日，薛涌的阅览撒米班、撒米二级、和装老师的亲子撒米班各个方面着手。如今着手。

撒米班，通过一段一段时间的尝试已经比较成熟，将分平常的的撒米班，和撒米二级，撒米三级。期望同学们重新读起。普通来说，程度会由易到难，但困难程度也并非直线升涨。我们课程的要旨，是为阅览训练增长足够的训练量和强度。阅览材料，基本是从SAT或ACT等标考选材的刊杂志或卷帙中摘取。这代表着美国受过大学教育的人口的阅览水准。标考然而是从这些个刊杂志中某篇长文入选取一小段或几小段，我们则让同学通读全文，况且逐字逐句地抠。这么通过一年多的训练，阅览的底工就比较坚实。一个撒米班就三个月。这么的阅览，应当施行一两年。上了三级，也才9个月。所以，我们将来要思索问题四级、五级等等。

从以往通过我们训练的同学的事情状况看，它们进入了美本在应对文科阅览上信心和有经验大幅度提高。一点高中生在应对标考时，发觉阅览绩效大幅度提高。我们猛烈提议：在标考前，通过我们这么的基础训练，到最终时候在知道得清楚题型。要学习语言，不是学习考试。语言会了，考试小菜一碟。这一点儿，请阅览《SAT训练周期！为何刷题应考是误入歧路》。考试是一种体育竞赛。纵然是为了考试，我们也务必遵循体育竞赛的基本训练规律。我们的课程，数量多参考老师当年的游学和考试经验，已经长时期投身马拉松训练的经验。期望培育学生的顶峰表达。我们期望，把学生的基本底工的训练和具体的考试需要融为一炉，使学生们少考试，考好试。

“撒米班”这个姓名，是对美国大学的研究班奇文老师口语讲义（seminar）的嘲笑式的移译，受和文移译简写（ゼミナール的简写就是ゼミ）的启示译音而成。这种嘲笑式移译，当然不是轻易开打哈哈，而表现出来着我们作为老师的经验和居心。

当年在耶鲁读研讨院，让我们最为惊疑、也最为得到好处的，就是研究班。这种经验，我们在国内时从来过。课上师生如同是同事还是朋友，坐而论道，平等会话。当然教授是整个儿商议的核心。但教授很少满堂填鸭子地讲评自个儿的观点，更多是依据同学们的商议作出反响。同学们课前压力非常大，要精辟克化阅览材料，这么讲课或听课能力谈出自个儿的体会体验领会，也能听清楚另外的人在说啥子。我们整个儿的博士课程，几乎上的都是这种研究班。

到达东洋，则更为震惊。外表上，东洋和我们中国文化更近，是个到处中文的社会形态。不过，这种商议班，则不止限于大学，而是渗透于整个儿社会形态。在校园里，商议班常常叫ゼミ。更存在广泛也更本土的讲法，则是“牵强凑合会”，实际上就是学习小组、念书会。譬如，一个东洋文学的“牵强凑合会”，涵盖大学教授、中学老师、老师们的学生和散布在各个领域的前学生，甚至于大家来自不一样的城市。姑且有到达农家，每日下地干活的老农们，也每次凑在一块儿开“牵强凑合会”钻研农技。这真不愧为一个“学习社会形态”。

我们的课程，主要是为留美施行语讲和学业上的准备，期望把研究班标准样式搬到网上，营建一个在线“学习社会形态”。事情的真实情况证实，研究班一直是美国高等教育尤其是精英教育的中心，效果十分冒尖。东洋群体国民素质能力高，也和这种弥散于社会形态每个角落的“牵强凑合会”分不开。

课程怎么样施行

既是撒米班是美国大学商议班（Seminar）的网上版，就和中国传统的满堂填鸭子大课形成鲜亮的对照。

首先，课程不是由老师讲授功课着手，而是老师先给学生安置阅览作业。学生要自个儿在没有老师不论什么帮忙的事情状况下独立学习，利用工具书解读文本，发觉问题，解决问题，并就自个儿解决不成的问题提出问题。当学生提问后，老师有针对性地施行解释，并供给各种补给材料。

其次，老师和学生之间关系平等，有一种“奇文共欣赏，疑义相与析”的学习火伴神魂，使撒米班变成一个自由思想、自由商议的空间。同学之间并肩研究讨论、相互学习、对老师提出质疑和挑战，都是十分值当激励的学校风气。

还要尤其指出的是，很多中国的留美学生，眼球里只盯着自个儿能从大学获得啥子。不过，美国的大学，不管是挑选仍然教育学生，都有一个尤其关紧的面向，就是“你能为校园、课堂贡献啥子？”撒米班，有如大学的研究班同样，尤其高看参加者们贡献自个儿的伶俐才智和学识的有经验。这是一种社区自治神魂在学习过程中的延伸，是培育一个负责的、有美好的品德的的令人满意手眼。当然，这也是一辈子事疑功的关键。

为了营建研究班的这种主动性学习气氛，我们把年级规模限止在五六个到十四五个学生之间。这么，不只是师生之间，并且同学之间都比较容易施行管用的相互作用。我们将充分利用从群课教学中所取得的最珍贵经验，更管用地使用群这个工具。也就是说，“撒米班”的同学，要组建群，日常阅览移译时遇到问题可以立刻在群里提出问题，大家一块儿商议。这么，学习就成了“不受天气限制”的过程。同时，还将组建一个电子群，周末老师会总结概括一周的学习、商议内部实质意义，大致相似于大课方式。换言之，电子群比较正式一点儿。尤其是思索问题到有点同学住校，电子要在周末活动：住校的同学周五晚上从学院归来，通电流通过子群提交处理作业。周六早上，老师把一周学习的解释发给大家，同学们可以拿回学院慢慢克化。是综合总结概括的地方，是正式的课堂。群则似乎是学院的寝室、自习室、书库、老师的工作室，是大家任何时间相互作用的。我们期望营建的，不止只是一个课堂，更是一个学习社区。

这种电子群和群的隔离调查制十分关紧。中国学生习性于上大课，等着老师讲，课后完成作业，习性在硬性规定下念书。美国的大学，课堂以外的活动则重使得多。譬如，纵然是本科生上的几百课，也往往会辅之以商议班，即上大课的学疏远成十几个小班，由研讨生充任助教上层商议。这么能力保障充分克化讲课或听课内部实质意义。但我们发觉，中国学生往往不喜欢这种商议，感到商议来商议去也没有论断，找不到标准解答，浪消耗时间间。久而久之，就错过了深刻思考有经验。所以，利用群商议，是我们尤其着重提出的。

额外，在学制上，“撒米班”也将更加灵活。最典型的课程，三个月一期，易于同学和家长计划：假如合宜，就续；假如不符合适，就适可而止，不需要有一年计划的负担。只有装老师的亲子阅览撒米班，有的需求六个月读完一本小说，权作例外。

年级小了，也就更灵活了。只要有四五个学生，我们每个月都可以有一个“撒米班”开始走。通过这么的改革，我们期望师生之间以及同学之间的距离更为靠近，课程安置更有随进随出的灵活性。

你是否适应我们的课程

撒米班减低了教育，但对学生的要求则比较高。具体而言，有以下几点：

第1，课程没有对绩效的硬性要求，但课程的全部材料，全是未经简化的原版读物。装老师的亲子课程，则有十分简单孩童英语，但也是原版。无论在啥子程度，借助字典对教学所用的原版材料施行阅览的有经验，是一道儿准初步学会槛。程度好的同学可以读快一点儿，程度低的同学可以慢一点儿。低龄孩子可以在二老帮忙下阅览。但原汁原味从来没有都是我们的底线。

第二，学生要有学习的自觉性和主动性。除开低龄群外，参加者最好在15岁以上。最低岁数，大概也应当在13、14岁左右。高中生、大学生是比较适龄层。还应当提出的是，我们尤其热烈欢迎已经进入了职场的成人学生。从过去的经验来看，这些个学具有活力机强，自制力好，社会形态内行，学习速率高。更关紧的是，它们对阅览中相关人文科学、政治经济文化环境的内部实质意义，了解起来比高中生快得多，和青少年学生有着美好的互补。我1979年入北大时不充足18岁，同屋最老的已经32岁了。那是那一个时期造就的特别现象。不过，我读大学最大的收获，就是从这些个年龄较大同学身上学到的物品。我们同时也热烈欢迎家长们参加，更好地监督、激发鼓励自个儿的孩子。学生岁数越小，就越需求家长的参加。自觉性和主动性之所以关紧，是由于固然我们供给了各种阅览材料，也施行了周密的解释、商议，但最后还需求学生自个儿借鉴这些个物品。这不是一对一的课程，老师不会单独审核核查每私人的进程度，也没有考试的监督。只有那种晓得为自个儿学的同学，才有可能从其中得到好处。

第三，喜欢思想、喜欢商议、喜欢表现、喜欢服务的学生，尤其受热烈欢迎。由于这么的学生，能够不断地对我们的群作出贡献。它们在为自个儿的群友供给服务的同时，自身也遭受了令人满意的思想训练，在未来的学习、生存、事业中都将变得更加积极主动。这个面向，是一对一的课程所不具有的。

课程教材是啥子

除开美国史和装老师所认为合适而使用的小说外，课程教材都是来自英语刊的原版文章，而不认为合适而使用卷帙。一本书的阅览耗时非常多，并且往往遮盖一个领域，使学生无暇旁顾。我们的阅览，则是针对大学通才教育的需求，以及SAT、ACT等考试的遮盖范围，百科都尽有可能牵涉到，帮忙学生在广泛的领域内积累词汇，并知道得清楚不一样领域的特别述说形式，保障学生在阅览上不“吃偏食”。象美国很多高中同样，我们不认为合适而使用固定教材。这么可以依据学生的事情状况和需要以及近期国内外大事的进展趁早调小曲整。美国史的主要教材，则是AmericanPageant。这是美国史最流行的AP教材。同时也会供给一点有关的文献和论文。

额外，我几年初就针对美国中小学英语课不为己甚着重提出文学的不公正而鼓励大家非小说阅览。这一理念，实际上在近来美国实行的并肩中心课程中已经被广泛接纳。道理很简单：学生辰后的学习和办公，99百分之百的阅览都曲直小说的专业或剖析性书契。这方面的阅览底工，务必如今就准备好。所以，我们认为合适而使用的文章，所有曲直小说类，固然我们激励学生课外读英文小说。

28.【米雯娟】如何打造在线少儿英语第一品牌

讲师介绍

米雯娟

VIPKID创始人

2000年辍学从东北跟着舅舅在北京南三环洋桥创立ABC英语。随着业务的拓展，ABC在上海、宁波等地也开设了分部，公司越做越大，一度做到北京儿童英语市场No.1。到了2009年，ABC年收入达到2亿，学生数也超过了2万，但同时公司业务发展也进入到了瓶颈期。此后，米雯娟创办VIPKID，从2013年10月开始筹备，12月就拿到了创新工场的天使轮投资。

课程介绍

品牌 在线教育 英语

VIPKID打破时间、空间、信息之间的间隔，将北美大量优质的师资力量引入国内，让中国的小朋友有机会享有全球最优质的英语教学资源。然而光做到这些还远远不够，对于在线教育行业本身来说，如何在重度运营的基础上实现差异化体验才是企业的核心竞争力。

29.【零基础直达六级水平】 英语学习全能套装，大小100G,价值2999元，非常给力

博学商学院课程目录：
语音强化 课时：2
词汇巩固 课时：57
英语初阶 课时：154
实践进步 课时：271
语法提升 课时：78
培养技能 课时：182
流利英语 课时：170

30.【高中英语】阳光pk课堂课程合集

高三英语二轮复习

飞飞讲英语：初中过渡高中英语专题精讲

高考英语单选词汇题盘点之动词

高考英语单选词汇题盘点之动词

高二英语目标211（2012秋季实录）

高一,高二 英语漫画作文立意法则

高考英语语法系列全突破（必考）

高三英语目标211 （2012暑期实录）

【6182共31讲】高二英语目标211（暑期实录）

高一英语目标211（暑期实录）

高一下学期英语同步强化班（目标211）

刘飞飞高一上学期英语同步强化班

课时搞定高一上学期英语（人教版）

必修4（顾斐17讲）

必修3（顾斐15讲）

斐然英语突破高考必背词汇

高一英语语法时态二 王洪滨

高一英语语法时态一 王洪滨

高一英语词汇一 王洪滨

高一英语语法时态三 王洪滨

高一英语语法时态四 王洪滨

高一英语词汇二 王洪滨

【斐然英语微课堂】非谓语动词 顾斐

斐式大招 顾斐学语法之玩转倒装句

【斐然英语微课堂】不一样的Christmas 顾斐

斐式大招学语法之秒 杀定语从句 顾斐

斐式大招学语法之虚拟语气零失分 顾斐

【斐式大招】15分钟搞定七选五 顾斐

【斐式大招】15分钟搞定任务型阅读 顾斐

【写作满分“微”冲刺】让你的句子改头换面 赵勤勤

记单词，有靓招（上） 陈文靓

将陈述句改为感叹句，有靓招 陈文靓

圣诞如何送祝福 陈文靓

记单词，有靓招（下） 陈文靓

搞定反义疑问句，有靓招 陈文靓

宾语从句解题技巧，有靓招 陈文靓

【写作满分“微”冲刺】轻松玩转连接词 赵勤勤

刘飞飞词汇：听英语牛师纠正你单

售+[7029]-高考英语题型攻略-完型填空解题

年高考英语试卷讲解（上海卷）

31.【韩刚】最新英语二级笔译

课程大致目录：

高级基本功训练之词汇选择

高级基本训练之同义替换

高级基本功训练之完形填空

高级基本功训练之语法改错

高级基本功训练之阅读理解

新闻类逆向翻译鉴赏（上）

新闻类逆向翻译鉴赏（中）

新闻类逆向翻译鉴赏（下）

报道类逆向翻译鉴赏（上）

报道类逆向翻译鉴赏（中）

报道类逆向翻译鉴赏（下）

演讲类逆向翻译鉴赏（上）

演讲类逆向翻译鉴赏（中）

演讲类逆向翻译鉴赏（下）

传记类逆向翻译鉴赏（上）

传记类逆向翻译鉴赏（中）

传记类逆向翻译鉴赏（下）

案例润色之残疾人事业（上）

案例润色之残疾人事业（下）

案例润色之城镇化与人口流动（上）

案例润色之城镇化与人口流动（下）

案例润色之国防政策（上）

案例润色之国防政策（下）

案例润色之技术创新（上）

案例润色之技术创新（下）

案例润色之教育事业（上）

案例润色之教育事业（下）

案例润色之金融财政（上）

案例润色之金融财政（下）

案例润色之经济贸易（上）

案例润色之经济贸易（下）

案例润色之能源环境（上）

案例润色之能源环境（下）

案例润色之社会保障（上）

案例润色之社会保障（下）

案例润色之外交政策（上）

案例润色之外交政策（下）

案例润色之医疗卫生（上）

案例润色之医疗卫生（下）

真题实例技巧活用之名词原则“皆可主” （上）

真题实例技巧活用之名词原则“皆可主” （下）

真题实例技巧活用之得意忘形“避死硬” （上）

真题实例技巧活用之得意忘形“避死硬” （下）

真题实例技巧活用之逻辑关系“介连词”（上）

真题实例技巧活用之逻辑关系“介连词”（下）

真题实例技巧活用之增删得当“显张力” （上）

真题实例技巧活用之增删得当“显张力” （下）

真题实例技巧活用之句式变换“重语感” （上）

真题实例技巧活用之句式变换“重语感” （下）

真题实例技巧活用之扬长就短“准顺快”（上）

真题实例技巧活用之扬长就短“准顺快”（下）

二笔模拟速译提分汉英训练一

二笔模拟速译提分汉英训练二

二笔模拟速译提分汉英训练三

二笔模拟速译提分英汉训练一

二笔模拟速译提分英汉训练二

二笔模拟速译提分英汉训练三

电子版......

32.考研英语词汇速记导学课全6集

【刘一男】考研英语词汇速记导学课全6集，课程讲的很好

33.考研英语阅读基础班讲座

【屠皓民】考研英语阅读基础班讲座，全2集，很不错

34.最新考研英语相关资料[词汇导学/精讲语法长难句/破解速记/写作/新题型精讲等]全套

001 17考研英语基础精讲词汇——刘一男

002 17考研英语基础精讲语法长难句--赵敏

002 语法长难句--赵敏

003 17完型基础精讲——徐可凤

003 词汇破解速记讲座 刘一男

004 17新题型基础精讲 ——徐可凤

004 词汇导学课--何凯文

005 17考研英语写作公开课 谭建波

005 17考研英语翻译基础精讲——李群

006 17写作基础精讲——谭建波

35.【韩甲祥】专业英语全36集

韩甲祥
北京第二外国语学院
北京第二外国语学院英语教学部讲师。

专业英语

各行各业因为其特定专业知识和行业规范以及习惯不同，各专业英语有其特定和特殊性、专业性。

36.【周根项】一分钟趣味学习法：2016奇趣英语全套

周根项一分钟趣味学习法：2016奇趣英语全套 共6部分-VOB格式-12.1G

37.【管卫东】高考英语选择题--4小时满分技术

课程介绍
简　　介
站在学生的角度，以学生现有的水平，以最少的知识量，以最少的做题量，在临场状态下获得选择题满分！
学习目标站在学生的角度，以学生现有的水平，以最少的知识量，以最少的做题量，在临场状态下获得选择题满分！
年高考理综选择题4小时满分技术
年，2017年，2018年：25省市统一考纲，且高考重大变革！
年提高艺体生文化课录取要求！
这给你了一个机会：逆袭那些高分者！
月底总分只有280多分的学生，最后3个月高考复旦录取，为什么？
月底总分只有160多分的学生，最后2个月高考拿下520，为什么？
月底总分只有330多分的学生，最后1个月高考拿下570，为什么？
月初总分只有410多分的学生，最后13天高考拿下510,为什么？

您想在 4 小时里拿到 3 年时间还没有获得的成绩吗？
、高考选择题逆袭教学理念：考试技术体系 + 情商发挥体系 + 选择题解题技巧、
老师介绍：管卫东 ---- 学神级的培训领域的传奇人物，中高考培训第一人、价值判断 ------ 为什么选择我们
您有如下这些经历或者想法的其中之一吗？ ：
跟着体制内学习了将近3年，成绩还是不高，为什么？
上了许多小时一对一的课了，成绩还是不高，为什么？
上了许多培优的小班教学了，成绩还是不高，为什么？
上了寒暑假封闭管理教学了，成绩还是不高，为什么？
上了脱产封闭一年的培训课，成绩还是不理想，为什么？
上了各种名师的课程了，成绩还是不够，为什么？。。。。。。

教学模式的创新难以为继：如一对一，一对小班，名师制，封闭式，管家式。。
。这些仅仅是学习模式不一样，而教学理念完全一样，对 快速提分根本没用！
教学理念的创新如虎添翼：我们 10 多年专门针对所谓低分学生研发的教学理念：
站在学生的角度，以 学生现有的水平，以最少的知识量，以最少的做题量， 在临场状态下获得选择题满分！
2 最后 20 多天高考选择题逆袭教学理念：考试技术体系 + 情商发挥体系 + 选择题解题技巧  
选择题有其独特性，属客观性试题： 选择题的备选项，既是干扰又是提示，但 其中一定有正确答案 
 独有的 考试技术体系：任何考试都有 设计缺陷，题目本身给出了各种 做题的暗示，
借助考试本身的固有缺陷，可以用 最少的知识解决各种题目
独有的 情商发挥体系：墨菲定律告诉我们临场状态和平时状态差距很大，
临场状态低于平时状态，通过 胆商、逆商和心态的练习方法，得到考试情商的提高，带来您的 120% 的发挥
独有的英语选择题解题技巧：按照英文的客观性必要性讲英语，即使 不全读懂也能做对题
为什么许多人初中英语成绩还可以，到了高中英语不行了？
因为初高中的英语不是仅仅知识不一样，而是英语思维方式的变化： 
  
初中是单词组成句子意思，高中是句子决定单词意思。 
初中是以英语知识为主，高中是以英语思维为主。 
初中是追求踏实感得分，高中是不追求踏实感得分。 
初中是追求充分性获得，高中是追求必要性排除。 
。。。。。。

选项之间逻辑及选项本身理解
基础计算暗示
选择题固有缺陷
客观性思维暗示
必要性思维暗示
定性理解物理
专业术语理解
自然微观理解
万能套路思维
实验原则理解
专有名词套用
老师介绍管卫东 ---- 学神级的培训领域的 传奇人物: 
  
唯一一位跨考试上课-----专注 研发各种考试20多年， 研发中高考10多年 

唯一一位跨地区上课-----大纲80%一样，但 得分能力100%一样，国内90%省份 授课经验 

唯一一位跨学科上课-----真正拥有好的学习方法，并全国唯一可以用在各个学科和领域的 学神 

唯一一位跨体制上课-----体制外教学10多年，体制内教学2年，并将二者 优势融合Ÿ   

唯一一位跨年级上课-----幼小初高大职业出国的跨年龄授课，因为中高考是体现小初高各阶段 综合能力的考试 

唯一一位以学生水平讲解如何考试第一人---- 借助学生已有的能力，助其达 到高分Ÿ   

真正热爱教育并用心 为学生付出的新东方第一代 名师 

业内真正以 学生为主紧跟学生的变化的老师 

国内线下面授课达到 天价级的顶尖名师 

目前任教的 著名培训机构：新东方、学而思、沪江、智课网、跟谁学、京翰、搏众  ...

38.【罗立胜】英语词汇学

This book mainly studies and analyzes Modern English vocabulary in some aspects.Based on the theory of Semantics and Grammar, the phenomenon of English vocabulary is synchronically and diachronically researched for the guidance of the pract...

罗立胜

清华大学外语系主任，清华大学外语系英语教授，清华大学外语教学委员会委员，北京市英语教学研究会会长，北京市研究生英语教学研究会理事长。主要从事英语教学及应用语言学研究......

39.【管老师】高考英语--4小时高考选择题满分技术（学渣的考前救命稻草）

离高考只有四天了，200多300多想逆袭上本科吗？

最后 20 多天高考选择题逆袭教学理念：考试技术体系 + 情商发挥体系 + 选择题解题技巧选择题有其独特性，属客观性试题： 选择题的备选项，既是干扰又是提示，但 其中一定有正确答案独有的 考试技术体系：任何考试都有 设计缺陷，题目本身给出了各种 做题的暗示，借助考试本身的固有缺陷，可以用 最少的知识解决各种题目独有的 情商发挥体系：墨菲定律告诉我们临场状态和平时状态差距很大，临场状态低于平时状态，通过 胆商、逆商和心态的练习方法，得到考试情商的提高，带来您的 120% 的发挥独有的英语选择题解题技巧：按照英文的客观性必要性讲英语，即使 不全读懂也能做对题为什么许多人初中英语成绩还可以，到了高中英语不行了？ 因为初高中的英语不是仅仅知识不一样，而是英语思维方式的变化：

初中是单词组成句子意思，高中是句子决定单词意思。

初中是以英语知识为主，高中是以英语思维为主。

初中是追求踏实感得分，高中是不追求踏实感得分。

初中是追求充分性获得，高中是追求必要性排除。

 

40.【刘飞飞】英语初一初二初三新生英语年卡目标满分班学习课程等，名师讲座，价值不菲

 初三英语年卡目标满分班--刘飞飞

初二英语课外拓展班（寒假） 【10 刘飞飞】
初二新生英语年卡目标满分班-刘飞飞
春季初一下学期英语目标满分班16讲-刘飞飞
初二新生英语年卡目标满分班-60讲刘飞飞
秋季初一上学期英语目标满分班-刘飞飞

...待续......